¿Quién soy?

Actividades e-learning y b-learning

Una actividad que puede resultar muy útil para trabajar en clases online (por Skype o mejor aún, en grupos con  Google Hangout) es la clásica presentación de uno mismo a los demás, a partir de una serie de documentos representativos. En este caso, la herramienta, creada a través de Learning Apps, sirve simplemente para recrear un de tablón de anuncios en línea, donde cada estudiante puede completar su tablón añadiendo  diferentes notas (al estilo postit), fotografías o vídeos y explicar al profesor o a los otros estudiantes por qué  esos objetos son importantes para él o para ella.

Varios estudiantes pueden añadir notas y otros documentos en el tablón de anuncios de manera simultánea y, lo más importante, pueden hacerlo sin necesidad de estar registrado o tener una cuenta en el sitio Learning Apps. La persona que desarrolla la actividad, en este caso, el profesor, es el administrador, que puede controlar lo que se añade y elimina de cada tablón y acceder a otras características. Además, como todas las actividades creadas en Learning Apps, podemos incrustar la actividad en nuestra web o blog, y también descargarla como paquete SCORM y subirla a un LMS (Moodle o cualquier otro).

La actividad puede adaptarse a nivel A1 y utilizarse como práctica o incluso como tarea final, si estamos estudiando la expresión de gustos y aficiones; de la misma manera, también puede utilizarse como una actividad inicial para conocerse y revisar contenidos, que viene bien en los primeros días de curso.

Otra manera de hacer algo similar es a través del sitio Linoit, con la única desventaja de que aquí sí que es necesario crea una cuenta para poder crear y editar un tablón de anuncios.

Tips to practice Spanish (beginner and elementary)

ELE Enseñanza de segundas lenguas Recomendaciones Sugerencias para estudiantes

If you enjoyed our general tips to practice Spanish, here’s a list with resources that you may find useful if you are a beginner or if you have an elementary level.  

 «Free online exercises:

o   Ver-Taal, a very complete site where you will find grammar, spelling and vocabulary exercises, as well as listening activities, to learn French, Dutch, English and, of course, Spanish.
o    Profe de ELEa great blog both for teachers and students.
o   Espagnol facile, un siteweb avec des exercises gratuits, espécialement faits pour les francophones.

«Free online flashcards:

o   Quizlet, a fantastic place where you can revise and learn new vocabulary (in Spanish and in other languages). You can download flashcards that other people have made, or make your own flashcards. There are plenty vocabulary exercises and you can download and print all the flashcards at any time.

 «  Grammar books:

o   Gramática básica del español (niveles A1 – B1), Ed.Difusión. This is the best grammar book to learn about Spanish grammar, either with a teacher or on your own.  Get it on Amazon or at the library.

«Mobile apps:

Mobile apps are nowadays a great tool to practice language in an easy funny way. Check out these. Most of them offer a free version and a premium version with extra features:
o   Duolingo
o   Conjugation nation
o   Babbel
o   Spanish Verbs
o   Qué onda

«Listening, podcast, radio and audioblogs:

There are lots of freepodcasts that you can listen to in order to practice your Spanish, even if you just started learning. Here are some ideas:
o   Mi vida loca: a website from the BBC, with exercises and audios, ideal for beginners.
o   Spanish podcast: a blog with lots of audios for Spanish students.
o   Notes in Spanish for beginners: an audio blog with lots of easy-to-listen podcasts and listening exercises for beginners.
o   Coffee Break Spanish: a blog with free and not free lessons and podcasts.
o   News in slow Spanish. A website that offers different resources for Spanish students, but particularly audio exercises and podcasts. These podcasts are focused on the world’s news, but the people there talk in a slow clear Spanish, that even beginners can properly understand. To access some of the contetns you will be required to have a premium account, but still, there are plenty of them that you can use (especially audio and transcriptions). It has also an app that you can download to your smartphone or tablet.

Podcasts are one of the biggest revolutions of today’s language learning. Thanks to the Internet, we can access podcasts from all the radios in the world. We can easily find podcasts from Spain or any other country. But, just in case you still don’t know about them, here’s a little explanation:

First, what’s a podcast?

A podcast is a sort of radio program or radio broadcast (for example, Ted Talks, PodCinema, Hoy empieza todo…). For example, the BBC has different channels; every channel has many broadcasts or “chapters”. Of course, you can listen to them directly by turning your radio on. But let’s say that you listen to the BBC News every morning, but today you missed it. No problem! Just go to the program’s site on the Internet and you will find a complete list with the latest chapters. Look for the one you missed and that’s it. That’s a podcast, and the great thing of it is that you can listen to any podcast of any radio on the world, at any moment, and free!

Moreover, many people, companies, blogs, have created their own audios that they share on the Internet as a podcast. Many of them have an excellent quality, so it is not just limited to public radios.

In other words, there are podcasts on the Internet; and within every podcast you can find different “chapters”.  

How can we get podcasts?
There are many options, so let’s take a look at them:

o   On streaming:
We can listen to them directly on streaming. To do so, we just need to look  for the podcast site (for example, let’s say TED Talks), and save them one by one to our favorites on Mozilla, Chrome or any other.  Then we would just need to go to the site and hear to the audio online. It is possible to download them one by one and play them on our computer or iPAD, of course!

o   Mobile and apps:
There are different apps that we can install for free on our smart phone, iPhone, tablet or iPad. In my opinion, the best of all isPodcast Addict. It’s easy to download and install and it lets you search for podcasts in any language by setting a language filter. It lets you subscribe to any podcast and it gets automatically updated to show you the latest emissions of your favorite podcasts, which you can download really easily and fast at any moment.

o   On our PC or Mac:
You can also subscribe to any podcast by using a free application that you can download from the Internet at any moment. There are two platforms that you can use for this purpose: Juice (a good free software platform, although it’s has un ugly interface), and of course, iTunes (free to download and use, with a nice interface and the advantage that is can also be used as a music player and store). You can download Juice from here; to download iTunes, click here.

 o   To read and to listen:
If you are tired of having so many accounts and platforms, maybe you should take a look at Netvibes. Netvibes is an online platform (with a free version and a premium version), that works as an “aggregator”. This means it lets you subscribe to any blog on the Internet by using the blog’s feed URL. It is similar to Google Reader, but much better. No need to download anything; just sign up and get a password. And, of course, you can use it for blogs, newspapers, video platforms and podcasts!

 

 

 

 

 

 

 

 

How can I practice my Spanish online? Where can I find free exercises and free materials to learn? How can I get to know more about Spain and Latin American countries? How can I practice listening and reading?

Here’s a list with lots of ideas to learn, practice and improve your Spanish, whatever your level in…Including lots of things, like:

. Tips and ideas
. Audio practice and podcasts
. Free materials
. General ideas for people who learn a foreign languages
. Links to important websites
. Free online exercises
. Tips to get in touch with the Spanish and Latin American culture
. Recommended movies, music, books, TV shows and radio stations.

Download it here!

Forvo, o cómo pronunciar en todas las lenguas

Forvo, o cómo pronunciar en todas las lenguas

Otros Sugerencias para estudiantes

¿Alguna vez has querido saber cómo pronunciar una palabra en otra lengua y no has encontrado la manera?

 ¿Te has encontrado con una palabra complicada en español y no has sido capaz de pronunciarla? ¿Has leído la pronunciación de una palabra pero te has encontrado con el alfabeto fonético internacional (API, en inglés) y no has encontrado la manera de interpretar esos signos? ¿Has querido saber cómo se pronuncia una misma palabra en tres países diferentes?

Ahora todo esto es muy fácil con FORVO. Forvo es un sitio web, propiedad de Forvo Media SL, con sede en San Sebastián (España) que empezó a funcionar en 2008 y tiene cada vez más usuarios.  Actualmente es la mayor y más completa guía de pronunciación que existe en el mundo.

Forvo funciona como una base de datos donde está registrada la pronunciación de miles de palabras en cientos de lenguas del mundo. El sitio web cuenta con un buscador, donde podemos introducir la palabra que queremos buscar. Esto nos permitirá ver cómo una palabra se pronuncia  en cada idioma, y no solo eso, sino cómo se pronuncia en diferentes dialectos. Si buscamos, por ejemplo, cómo pronunciar la palabra ajedrez, podremos saber cómo se pronuncia en España o en Argentina.

Lo mejor de todo, además, es que Forvo es un proyecto 2.0 que, de alguna manera, funciona como una red social: todos podemos participar en él y contribuir a su difusión. ¿Cómo? Muy fácil. Podemos crearnos un perfil y grabar nuestra voz (sin necesidad de descargar ningún software) pronunciando una palabra nueva  o una nueva articulación de la palabra. Cualquier palabra y en cualquier idioma del planeta. Además, podemos no solo escuchar, sino también descargar y compartir cualquier palabra que nos parezca interesante, en blogs o redes sociales. De esta manera, ampliaremos el catálogo de palabras que podemos encontrar en este maravilloso diccionario de pronunciación online.

Forvo ya está aquí y puede ser una excelente manera de mejorar nuestra pronunciación en español o de conocer nuevas palabras españolas…. Y también de contribuir a desarrollar el proyecto con tu propia voz.

GNOME desktop icons

GNOME desktop icons

Recursos TICs

Buscando otra cosa, como siempre, encontré en Internet esta página, que forma parte del proyecto Wikimedia, y donde podemos encontrar un amplio catálogo de iconos par descargar y utilizar libremente.

GNOME Desktop icons – Wikimedia Commons.

Los iconos son, en buena parte, los utilizados por el escritorio de GNOME. Se encuentran disponibles en formato vector y en diferentes tamaños, y pueden descargarse en cualquier momento.

Además, se encuentran suscritos a licencia GNU General Public License, Versión 2, por lo que está autorizado su libre uso, distribución y modificación. Pueden resultar muy útiles para incorporar en nuestros blogs, materiales didácticos y otros muchos.

Para todos los públicos

Para todos los públicos

Actividades e-learning y b-learning ELE Enseñanza de segundas lenguas

Hace unas semanas estuve pensando en actividades de expresión escrita para alumnos de  C1 y me basé en una actividad muy interesante del libro de Seth Lindstromberg, 101 actividades para la clase de idiomas.

En esta actividad, llamada Satisfacer la demanda, los alumnos debían redactar una noticia para una revista, enfocándola de diferentes maneras según el público al que cada revista iba dirigida. El objetivo era la comprensión y expresión escrita, y escribir una noticia en español, pero teniendo en cuenta el registro utilizado, el enfoque y el tono, la selección de contenidos más o menos relevantes y otros recursos para “enganchar” al lector.

Cambiando un poco las bases de la actividad, pensé que sería interesante adaptarla a la web 2.0 y trabajar con la lectura de blogs en español, y adapté los contenidos para poder utilizar la actividad tanto en una clase cara a cara como en un entorno virtual de aprendizaje. La actividad permite la posibilidad, además, que los alumnos escriban sus noticias o artículos en un blog de clase, y que comenten las entradas publicadas por sus compañeros.

Aquí está la presentación de la actividad realizada:

También puede verse y descargarse el PDF con la actividad haciendo clic aquí.

Cómo suscribirse a un podcast con Juice

Cómo suscribirse a un podcast con Juice

Enseñanza de segundas lenguas Sugerencias para estudiantes TICs Tutoriales

Juice es un excelente agregador o recibidor de podcasts. Gracias a él, podremos suscribirnos a nuestros prodcasts y programas favoritos, ver sus actualizaciones y elegir los audios que queramos descargar y oír.  Juice es un programa de software libre y podemos descargarlo fácilmente desde el sitio web Sourceforge.

Para ello, debemos, en primer lugar, hacer clic en “download”. Se nos descargará un archivo para ejecutar a nuestro ordenador. Procederemos a completar la instalación siguiendo los pasos que nos indica.(Nota: haciendo clic sobre cada imagen se puede ver ampliada y con gran calidad).

juice

Una vez instalado, podemos abrir nuestra aplicación y familiarizarnos un poco con su interfaz. Manejar Juice es sumamente sencillo. Lo primero que veremos serán dos grandes ventanas: una en la parte inferior y otra en la parte superior. La ventana superior nos muestra todos los podcasts a los que estamos suscritos; la ventana inferior nos muestra los últimos audios que hay dentro de cada suscripción o podcast. Para vez las actualizaciones dentro de un podcast concreto, debemos, en primer lugar, marcar ese podcast (en la ventana superior). Inmediatamente, en la ventana de abajo aparecerán solo las actualizaciones (nuevos audios) de ese podcast. Ahí podremos seleccionar (marcando las casillas correspondientes) los audios que queramos descargar.

interfaz

Arriba del todo, encontraremos una barra de tareas, que incluye una serie de pestañas. En la sección “file”, podremos abrir y cerrar el programa y realizar otras acciones similares. La pestaña que hay por defecto es “suscriptions”. En ella es donde se nos archivan las nuevas suscripciones que vamos haciendo. La pestaña que hay a la izquierda es “download”, donde se guardan los audios que vamos descargando.

suscriotions

Justo debajo, encontraremos también algunos iconos, que utilizamos para añadir un nuevo feed, borrar, descargar, etc. Todas esas acciones son también accesibles desde la sección “tools”, pero, por ser las acciones más habituales, resulta útil tenerlas “a mano” en forma de iconos. Para lo que nosotros necesitamos, nos basta conocer solo unos pocos iconos:

.El icono con el signo + nos sirve para añadir un nuevo feed, o dicho de otra forma, para agregar la dirección del podcast al que  queremos suscribirnos.:

boton refresh

.El botón con el signo que muestra un triángulo invertido sirve para descargar una emisión o un audio que hayamos seleccionado:

boton descargar

. El botón que encontramos a la izquierda del todo y que muestra dos flechas sirve para “refrescar”. Haciendo clic sobre él se muestran, en el lado inferior, las nuevas actualizaciones que se han hecho dentro de cada podcast.

feedadd

Una vez que conocemos cómo manejar Juice, lo primero que querremos hacer es añadir un nuevo feed, es decir, un nuevo enlace a un podcast. Para ello, deberemos ir a la página web de ese podcast. Si, por ejemplo, queremos suscribirnos a Hoy empieza todo, de RTVE, vamos al sitio y buscamos una casilla de suscripción al podcast.

rtvehoy

Si hacemos pinchamos en esa casilla, se nos abrirá una ventana que nos ofrecerá varias opciones de suscripción (iTunes, GoogleReader, etcétera). Nosotros elegiremos Juice. Inmediatante, nuestra aplicación de Juice detectará ese nuevo feed y se nos abrirá una ventana, con el feed ya incluido. Solo deberemos aceptar y ya tendremos la suscripción realizada.

En algunos casos, la casilla de suscripción no nos ofrece la opción de elegir Juice. En esos casos, deberemos elegir una suscripción RSS.s'abonner

Por ejemplo, si queremos suscribirnos al programa de La Planète Bleu, de la radio suiza Couleur 3, deberemos buscar la casilla de suscripción (en este caso, el botón “s’abonner au podcast”) y elegir la opción RSS (deberemos, para ello, buscar siempre un botón que incluya esas siglas, que significan Really Simple Syndication).

rrsaudio

Clicamos en ese botón y se nos abre una nueva ventana o unan ueva pestaña en nuestro navegador. Deberemos copiar la URL o “dirección” que se muestra. Es la dirección del feed del podcast.

Capturaultna

Después, abrimos Juice y pinchamos en el icono con el símbolo +. Se nos abrirá un cuadro. En él debemos pegar la dirección del feed que hemos copiado. Aceptamos. El nuevo feed se habrá guardado y nuestra suscripción se habrá realizado con éxito.

Para descargar y oír los nuevos audios, simplemente buscaremos el podcast que hemos añadido (por ejemplo, Hoy empieza todo), y en la ventana inferior, marcaremos los audios que queremos descargar. Pincharemos en el icono de descarga y, después, iremos a la sección “downloads”, donde podremos ver el tiempo que falta para que acaben de descargarse los audios. En esa sección se nos archivarán todos los nuevos audios que descarguemos. Podremos oírlos simplemente haciendo clic con el botón derecho del ratón en cada uno de ellos y eligiendo la opción de reproducción que queramos (Windows Media Player, VLC, etcétera).

Cómo poner un favicon en una web de WordPress

Cómo poner un favicon en una web de WordPress

Recursos Tutoriales

Durante mucho tiempo pensé que poner un favicon en mi página web, hecha con WordPress, sería una tarea harto difícil y yo misma he descubierto que no, que es sumamente sencillo.

Para empezar, y por si hay alguien que no lo sabe, el favicon es esa pequeña imagen que vemos en la esquina superior de una pestaña de nuestro navegador  y que identifica el sitio web en el que nos encontramos. Su nombre es el resultado de una mezcolanza o blending de la expresión inglesa favorite icon. A menudo el favicon suele ser el mismo logo de una empresa o institución. (Nota: haciendo clic sobre cada imagen se puede ver ampliada y con gran calidad). Por ejemplo, todas las páginas de wordpress.org muestran su favicon correspondiente:

CapturaWP

Ahora bien, ¿cómo insertamos un favicon en nuestro blog o página web, realizada con WordPress?

1. Para empezar, deberemos crear el favicon. Elegiremos una imagen que nos guste o nuestro logo (en formato PNG, JPGE, etcétera) y lo convertiremos en favicon. Para ello, subiremos dicha imagen a un sitio web, como FavIcon from Pics o Degraeve y la convertiremos en formato .ico y lo descargaremos (debemos asegurarnos de que el archivo que descargamos acaba en .ico).  Podemos guardarlo con el nombre que queramos, aunque lo más fácil, naturalmente, es llamarlo “favicon”. En estos dos sitios web nos ayudan un poco guiándonos a través del proceso. Entre otras cosas, nos proporcionarán un código, que deberemos guardar y pegar en el header del tema. Este código suele ser algo así:

<link rel=”shortcut icon” href=”favicon.ico”>  

 ¡Ojo! Deberemos sustituir “favicon” por otro nombre (Ej.:<link rel=”shortcut icon” href=”mariposa.ico”>)  si hemos modificado el nombre al descargar y guardar la imagen.

2. Abriremos nuestro cliente FTP, como Filezilla o CyberDuck (ambos de descarga libre y gratuita) y conectaremos con nuestra web o proveedor de alojamiento.  Deberemos acceder un directorio httpdocs, donde deben estar ubicados todos los archivos de nuestra instalación de WordPress para nuestro dominio.

 cpaturazilla

3. Por un lado, debemos descargar el archivo header.php del tema WordPress que tenemos activado (por ejemplo, Twenty ElevenOxygen). Deberemos descargarlo del servidor a nuestro ordenador. Este archivo header.php está ubicado dentro de la carpeta wp-contents > themes > oxygen (o nombre del tema que estamos).  Deberemos pasarlo de allí a nuestro ordenador. Abrimos o editamos el archivo header.php con Notepad++ u otro editor similar (de descarga gratuita y muy fácil desde Internet). Justo casi al principio, en la línea que hay debajo de la etiqueta <head>, deberemos pegar nuestro código (<link rel=”shortcut icon” href=”favicon.ico”>) y guardar el archivo.

4. A continuación, volvemos a abrir Filezilla y deberemos pegar este archivo, header.php, dentro de la carpeta de la que lo extrajimos (es decir, carpeta de instalación de WordPress > wp-contents > themes > tema activado). Deberemos substiuirlo por el antiguo archivo header.php.

capturanotepad

5. En la carpeta de instalación de WordPress, pegaremos también el archivo .ico (por ejemplo, favicon.ico, o mariposa.ico, etc.) que descargamos de Internet. Si eso no da resultado, lo pegaremos también en el directorio root o general de httpdocs, de manera que quede fuera de la carpeta de instalación de WordPress, pero en el mismo nivel. Ya hemos subido todos los archivos necesarios y podemos cerrar Filezilla. 

6. Escribimos la dirección o URL de nuestra web en el navegador y accedemos. Si aún no vemos el favicon, necesitaremos borrar los datos de las cookies y el caché en el historial de navegación y volver a cargar la página.

Sindicar contenidos para seguir un podcast

Sindicar contenidos para seguir un podcast

ELE Enseñanza de segundas lenguas Recomendaciones Sugerencias para estudiantes Tutoriales

Para practicar español, una buena idea es oír audios o archivos de podcasts, que podemos encontrar en portales como IVOOX o  RTVE. Pero, ¿qué formas hay de seguir un podcast que nos gusta? ¿Cómo podemos acceder a las actualizaciones de podcasts de un canal o emisora de radio sin tener que entrar cada vez en el sitio web ?

La manera más fácil es, sin duda, suscribirnos al podcast del canal o el programa. Para ello, necesitamos una aplicación que gestione y almacene todas las novedades de los podcasts que nos gustan. Estas aplicaciones se suelen llamar “agregadores”, “agregadores de contenidos” o “lectores RSS”, y pueden ser de dos tipos:

  • Programas que descargamos e instalamos en nuestro ordenador, como Juice,  o iTunes
  • Aplicaciones alojadas en Internet, como Netvibes o MyYahoo  en las que, normalmente, es necesario crear una cuenta (con una dirección de email o un nombre de usuario y una contraseña).

Una vez que dispongamos de nuestro agregador o lector RRS, debemos sindicar los contenidos alojados en la web (RTVE, IVOOX o cualquier otra). De esta manera, haremos que esos contenidos se publiquen automáticamente en nuestra aplicación. Esta operación es lo que se conoce como RSS o Really Simple Sindication. Dicho de otra manera, para poder suscribirnos a un podcasts y seguir sus novedades, deberemos seguir los siguientes pasos:

1.Abrimos nuestro agregador (Juice, iTunes, Netvibes, etc.).

2.Abrimos la web (por ejemplo, RTVE a la carta, IVOOX, Castroller, etc.), buscamos el programa (por ejemplo, No es un día cualquiera) y buscamos un botón de suscripción (del tipo “suscríbete al podcast”) o un botón (generalmente, de color naranja), con las siglas RSS o XML. (Nota: haciendo clic sobre cada imagen se puede ver ampliada y con gran calidad).

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3.Hacemos clic sobre este botón. Al hacerlo, se nos abrirá una pestaña nueva en nuestro buscador. Otras veces, se nos abrirá primero un cuadro con opciones, para que nosotros elijamos qué aplicación queremos usar (Juice, GoogleReader u otras).

Captura2
4.
 Si elegimos la opción RSS, se nos abrirá la nueva pestaña. Es la URL o “dirección” del feed del podcast. Deberemos copiarla y pegarla en nuestro agregador (por ejemplo, Netvibes) como una nueva fuente o un nuevo feed (normalmente, en un cuadro que indique “añadir nuevo feed”). A continuación, aceptamos o presionamos “enter”.

Captura3

5. Si, por el contrario, elegimos la opción de Juice, o iTunes, por ejemplo, se abrirá una ventana desde dicha aplicación (Juice, iTunes), que directamente, nos mostrará ya “pegada” la URL del feed. Deberemos, entonces, aceptar y asegurarnos de que se ha añadido el podcast a la sección de “suscripciones”. Una vez en ella, podremos ver cómo aparecen todas las nuevas emisiones.

En cualquier caso, el feed del podcast se habrá guardado en nuestra aplicación y, a partir de ahora, podremos ir directamente a ella y consultar las nuevas actualizaciones, que se irán publicando automáticamente de manera periódica. Podremos tener juntos así todos los audios y seleccionar cuáles queremos oír o descargar.

Otra manera de suscribirnos al podcast de un programa son los marcadores dinámicos de Mozilla Firefox. Si usamos este navegador, suscribirnos a un podcast es muy fácil. Sólo tenemos que buscar el programa dentro de la web, buscar el botón RSS o el botón de suscripción, ir a la nueva pestaña, copiar URL o dirección del feed y, a continuación, guardarla como favorito o “marcador” en la sección de “marcadores dinámicos”.

Para obtener más información sobre cómo sindicar contenidos, o como utilizar Juice y Netvibes, podemos consultar otros enlaces.

 

 SpanishChecker

Por si a alguien le interesa, puede encontrar un corrector de textos en español aquí . En general, funciona bastante bien (aunque nunca nada es tan bueno cómo los propios conocimientos y habilidades para saber escribir bien). Puede ayudarnos en un momento dado. Lo único malo es que esta es una versión gratuita, que solo permite la revisión de textos cortos. Para poder trabajar con textos más largos (por ejemplo, trabajos de la universidad), debemos comprar la versión de pago.

Gracias a una amiga de Suiza, conocí este vídeo realizado por un joven barcelonés que denuncia la difícil situación que han de afrontar los jóvenes españoles en este momento. Es un vídeo algo nostálgico y bastante crítico con el que seguramente, la mayor parte de las personas que nacimos en los años ochenta y que entramos en el mercado laboral podemos sentirnos muy identificadas. También los estudiantes pueden encontrar similitudes entre ellos mismos y el protagonista del vídeo, Benjamín Villegas.

Ante todo, creo que puede ser una buena manera de practicar aspectos de la lengua como el uso del condicional, el contraste entre pasados o aspectos socioculturales como la crisis económica en España.  Lo puse en práctica con estudiantes de nivel B2 y resultó bastante interesante.

Para trabajarlo en clase, primero pregunté a los estudiantes qué pensaban sobre la situación de los jóvenes en España, lo que sirvió para contextualizar el tema y también como actividad de preaudición.  A continuación, vimos el vídeo una vez. Comentamos las dificultades y dudas. Pasé una hoja con vocabulario nuevo y volví a proyectar el vídeo. Después, realizamos unas actividades de comprensión. Para concluir, realizamos un pequeño debate en torno a la dificultad de los jóvenes para encontrar trabajo y comentamos los aspectos más llamativos del vídeo. Es una manera de explotarlo, pero puede haber otras muchas.

Podemos encontrar aquí la hoja con actividades y vocabulario  Si quisiésemos trabajar este vídeo en niveles más bajos, tal vez pueda resultar de ayuda proyectarlo con subtítulos en español. Yo misma pegué los subtítulos a partir de la versión de youtube. Podemos verlos en el siguiente enlace: http://www.universalsubtitles.org/es/videos/k4uKuNo8fwe8/info/generacion-perdida-anicet-lavodrama/#video