Una manera de practicar  las oraciones condicionales (en nivel C1) y de una manera rápida y un poco más lúdica es a través del famoso juego del tres en raya. Este es un juego que puede adaptarse a muchos contenidos (contraste entre pasados, usos del subjuntivo, etcétera). Haz clic aquí para ver y descargar el PDF con la actividad.

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Cuando lo he llevado a la práctica en aula, normalmente como ejercicio para abrir una sesión de clase, ha dado buen resultado. Normalmente he optado por hacer dos grupos, donde un grupo es X y otro es O, y la pizarra se convierte en el tablero.

Kaleidos

Kaleidos

Enseñanza de segundas lenguas TICs

Hace un par de años, mi tío trajo a casa un juego muy divertido llamado Kaleidos. A mí, que soy una gran “friqui” de los juegos de mesa, me enamoró de inmediato, y, además,  como me suele ocurrir a veces, me dio algunas ideas para llevar a clase. El juego consiste en una serie de láminas con dibujos  llenos de múltiples objetos, y el objetivo final es el de buscar, dentro de cada dibujo, todos los objetos que empiecen por una letra dada (por ejemplo, A o V), en un tiempo no superior a un minuto.

El juego se hace verdaderamente divertido y dinámico cuanto más vocabulario (y más caradura también) tengan los participantes: si en vez de “cerdo” podemos pensar en “lechón”, “puerco”, “chancho”, etc. Es una buena práctica de vocabulario en español, que puede adaptarse al léxico de cualquier nivel, aunque, naturalmente, en niveles alto dará más juego, y nunca mejor dicho.

El juego puede adquirirse en tiendas especializadas de juegos de mesa (como Don Juego, en la Calle Alcalá 113 de Madrid, “templo” que yo suelo visitar con cierta frecuencia), aunque su precio ronda los 30 euros. No obstante, también podemos encontrar en Google algunas láminas con las imágenes, que pueden guardarse e imprimirse con buena calidad, aunque, ojo, debemos saber que están protegidas por Copyright. Tanto si utilizamos las láminas del juego (escaneadas y pasadas a PDF) como si descargamos algunas de Internet, el juego nos permite llevar a cabo la misma actividad en clases online.

Banco de ruidos

Banco de ruidos

Actividades Destrezas ELE Materiales

Esta actividad está pensada para que los estudiantes adquieran vocabulario nuevo. Además, puede venir bien después de una clase larga, o para variar de actividad. Yo la he llevado a cabo en un A2.3 y ha dado buen resultado. Dado el elevado número de alumnos (más de cuarenta), dividí la clase en seis grupos. Repartí una hoja a cada alumno con las diferentes acciones que iban a oír (en desorden, naturalmente). A continuación, comencé a reproducir los sonidos uno por uno. El grupo que antes identificase el sonido, recibía un punto. Ganaba el grupo que obtuviese más puntos.

En niveles más bajos, como A1, podemos limitarnos a dar el nombre del ruido, del tipo “beso”, “risa”, et cetera. En niveles más avanzados, es posible no facilitar a los estudiantes ningún tipo de hoja con acciones, para que ellos mismos sean capaces de recordar cómo se llaman esas acciones.

Algunos de los ruidos que utilicé son los siguientes. Pero podemos encontrar muchos más en FindSounds.

1.Abrir una botella: http://www.soundjay.com/drinks/sounds/bottle-open-1.mp3
2.Hervir el agua: http://whiteboard.bristol-cyps.org.uk/nwn_week1/Using%20Sound%20and%20Video/Sounds/Domestic/BOILING.wav
3. Ducharse: http://www.hecticfilms.com/downloads/sound%20effects/Misc/SHOWER.WAV
4. Sonar el teléfono:http://steam.cause4alarm.net/sound/rats_attic/telephone.wav
5. Ladrar (un perro): http://www.4uall.net/free-sound-effects/Animal-Music-free-sound-effects/R_BG_DOG.WAV . 6.Llorar:http://d21c.com/LooneyRon/sounds/2cry.wav .
7. Cortar con tijeras: http://www.cpcs.k12.ny.us/users/gil/Computer7/MicroWorlds/SOUNDS/Scissors.wav
8.Llover:http://www.lessonsense.com/games/sounds/23-rain.wav
9. Reírse:http://download.toolz.ro/sound/zombie_plague/survivor1.wav
10. Estornudar: Estornudar
11. Freír:http://www.hecticfilms.com/downloads/sound%20effects/Misc/1_26b.wav
12.Besar:http://www.ilovewavs.com/Effects/People/Sound%20Effect%20-%20Kiss%2001.wav
13. Toser:http://d21c.com/LooneyRon/sounds/2cough.wav
14. Roncar:Roncar .
15.Tocar la guitarra: http://www.trianacode.org/shortcourse/audio/chilla_guitar_chops_3.wav
16. Contar monedas:http://www.soundjay.com/misc/sounds/counting-coins-1.mp3

Adivina el personaje

Adivina el personaje

Actividades ELE Gramática Materiales

Gracias a unos retratos muy particulares de famosos que encontré en el blog LaNeura, realicé una presentación que luego llevé a clase para revisar los usos de ser y estar en nivel A2.

Realicé la actividad a final de la sesión de clase, a manera de cierre y para crear un ambiente más distendido después de cuatro horas de clase.  Los alumnos tenían que identificar al personaje del retrato (utilizando ser) y dar datos sobre este (como está muerto, es inglés, es un jugador de fútbol, etc.).